Prospetivis didatichis plurâls

La didatiche cun prospetive plurâl aes lenghis e aes culturis e je une didatiche dulà che si metin in vore ativitâts di insegnament e aprendiment che a coinvolzin in mût contemporani plui varietâts linguistichis e culturâls. La didatiche cun prospetive plurâl e je l'opuest di une didatiche che o podìn clamâ singolâr dulà che l'unic ogjet tignût in considerazion intal percors didatic e je une lenghe o une culture specifiche cence nissun riferiment a altris lenghis e/o culturis. La didatiche cun prospetive plurâl e je descrite dal CARAP-FREPA (Cuadri di riferiment pe didatiche cun prospetive plurâl aes lenghis e aes culturis).

Lis principâls prospetivis didatichis plurâls a son:
1) la cussience linguistiche (éveil aux langues)
2) la intercomprension fra lenghis similârs
3) la prospetive interculturâl
4) la didattiche integrade des lenghis

Risorsis

Gli approcci didattici plurali

Par savênt di plui...

ECML - European Centre for Modern Languages